Дорожная азбука
В целях обучения безопасному поведению на дороге, с детьми средней группы проводятся проблемно-игровые ситуации. Например, такие как: «На вызов едет машина скорой помощи», «Внимание! Светофор сломался», «Отправляемся на экскурсию» и другие. В процессе решения игровых проблем, проигрывание реальных ситуаций у детей формируются умения действовать в постоянно меняющихся дорожных условиях, а так же закрепляются нормы и правила поведения пешехода.